Certificados enviados

Segue abaixo o endereço para os quais encaminhamos os certificados, tanto de participação quanto de comunicação, do I EREFIL SUL, para serem retirados pelas delegações:

UFFS - A/C Claudia Ribeiro

Chapecó – SC

UFSC - A/C Horklin Andreoli Padilha

Centro Acadêmico de Filosofia

Florianópolis – SC

UFSM - A/C Ícaro Zimmerann Leal

Diretório Acadêmico de Filosofia

Santa Maria – RS

UNIFRA - A/C Curso de Filosofia

Centro Universitário Franciscano

Santa Maria – RS

UNIJUÍ - A/C Rodrigo Soares Samersla

Centro Acadêmico de Filosofia

Ijuí – RS

Os demais certificados foram enviados individualmente para o endereço que cada participante disponibilizou na inscrição.

Os certificados da FURB e da UNISC não foram enviados ainda devido ao endereço incompleto. Enviaremos assim que informarem o correto.

Observamos ao pessoal da UFPel e da UFFS que encaminhamos junto os certificados dos debatedores das suas instituições para serem entregues por vocês.

ATENÇÃO: Qualquer erro na impressão ou dúvida quanto a certificação deve ser encaminhada para erefilsul@gmail.com

Programação Completa

Quinta (03/06/10)

20h – Recepção/Credenciamento/Acomodação

Sexta (04/06/10)

7h00 – Alvorada

8h00 - Café

9h - Mesa 1: “A implantação do ensino superior na América Latina e no Brasil”

Prof. Jaime Giolo (UFFS)

Prof. Altair Fávero (UPF)

12h – Almoço

13h - Descanso

14h – Plenária Inicial/Análise de Conjuntura

17h – Reunião dos Estados

19h - Janta

20h – Mesa 2: “A filosofia de volta à escola: do discurso à prática”

Prof. Robinson dos Santos (UFPel)

Prof. Jucenir Garcia da Rocha (UNIPAMPA)

Prof. Eduardo Ferreira Neves Filho (UFPel)

23h – Atividade Cultural

24h - Silêncio

Sábado (05/06/10)

7h – Alvorada

8h – Café

9h - Comunicações

11h - Reunião das Particulares e das Públicas

12h – Almoço

13h - Descanso

14h – Campanha Nacional Contra a Violência e o Extermínio de Jovens (PJ)

15h – Grupos de Discussão

18h – Socialização dos Grupos de Discussão

19h – Janta

20h – Mesa 3: “As políticas educacionais e a formação de professores de filosofia”

Prof. Paulo César Carbonari (IFIBE)

Prof. Orlando Marcelino da Silva Filho (CPERS)

23h – Atividade Cultural

24h – Silêncio

Domingo (06/06/10)

7h – Alvorada

8h – Café

9h – Plenária Final

12h - Almoço

13h – Retorno das delegações

Trabalhos aprovados (Corrigido)

Lista de aprovados para apresentação em forma de comunicações no I Encontro Regional dos Estudantes de Filosofia da Região Sul (I EREFIL – Sul)

Autor: Adriano dos Santos Raimundo
Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC
Artigo: “A crise educacional e as ideologias na atualidade: fundamentações históricas”

Autora: Angélica Romeros de Almeida
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Voltaire e a justificação da liberdade no homem.

Autor: Ayres Pablo Bogoni
Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste
Artigo: “A Concepção de Natureza Humana em Hugo Grotius”

Autor (a): Dana Gabriele Hannecker
Universidade de Passo Fundo - UPF
Artigo: “Agir comunicativo habermasiano e as possíveis contribuições à educação”

Autora: Denise de Almeida Machado
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI- Campus de Santo Ângelo
Artigo: “Contribuições da Ética das Virtudes de Aristóteles para a Orientação Educacional”

Autor: Ezequiel Cardozo da Silva
Universidade Federal de Santa Maria – UFSM
Artigo: “O problema do fim da história em Hegel”

Autor: Gabriel Garmendia da Trindade
Co-autor (a): Lauren de Lacerda Nunes
Universidade Federal de Santa Maria – UFSM
Artigo: “os dilemas morais sob a ótica do prescritivismo universal”

Autor: Gefferson Silva da Silveira
Co-autor: Iuri Coelho Oliveira
Centro Universitário Franciscano – Unifra
Artigo: “Noções introdutórias acerca da teoria do conhecimento de Kant”

Autor: Gerson Lucas Padilha de Lima
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ
Artigo: “O combate da dialética contra a coisificação das relações sociais”.

Autor: Grégori Michel Czizeweski
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Artigo: É Possível a Liberdade no Mundo Contemporâneo?

Autor: Iuri Coelho Oliveira
Co-autor: Gefferson Silva da Silveira
Centro Universitário Franciscano – Unifra
Artigo: “A “transversalidade pedestre” e a “paciência do conceito” como propostas para o ensino de filosofia”

Autor: Jackson Ailton Medina
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Artigo: “O niilismo implica a Aniquilação do Projeto Epistemológico da Modernidade ou constitui a sua consumação?”

Autor: Juliano Gustavo Ozga
Universidade Federal de Santa Maria- UFSM
Artigo: “A Ciência Natural é uma Espécie Natural?”

Autor: Luan Corrêa da Silva
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Artigo: “A metafísica da música a partir de Arthur Schopenhauer”

Autora: Luana A. de Oliveira
Co-autor (a) – Paulo Rudi Schneider
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ.
Artigo: “A Concepção Filosófica da Linguagem em Walter Benjamin: Indicação da Contradição da Linguagem - a conversação”.

Autora: Marciana Zambillo
Co-autora: Dana Gabriele Hannecker
Universidade de Passo Fundo - UPF
Artigo: “A União dos Iguais: os aspectos (i)morais da união civil homossexual”

Autora: Marília Müller
Centro Universitário Metodista - IPA
Artigo: “A Casa da Mãe Filosofia”

Autora: Priscilla Stuart da Silva
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Título: “Nietzsche e Heidegger: uma proposta para a prática docente”

Autor: Rafael Koehler
Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC
Artigo: “A Autonomia Política como Consequência da Educação em Paulo Freire”.

Autora: Ravena Olinda Teixeira
Universidade Estadual do Ceará – UECE
Artigo: “A Correção do Intelecto Proposta por Benedictus de Spinoza”.

Autor: Ricardo Lavalhos Dal Forno
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ.
Artigo: “A Contradição da Linguagem e a “Apresentação” Filosófica na introdução do texto “Origem do Drama Barroco Alemão” de Walter Benjamin”.

Autor: Rodrigo Soares Samersla
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ.
Artigo: “A obra de arte e suas capacidades pedagógicas na sociedade moderna”

Autora: Susana Medeiros Vieira
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Artigo: “O Lúdico, o desejo, o prazer e a Reflexão: Percepções Sobre O Ensino de Filosofia no Mundo de Hoje”

Autora: Thaise Dias Alves
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC.
Artigo: "A educação na segunda intempestiva de Nietzsche”.


OBSERVAÇÃO: As apresentações serão no sábado pela manhã, maiores detalhes no credenciamento.

ESCLARECIMENTOS AOS PARTICIPANTES

1º - A inscrição enviada pelo blogue terá validade apenas após o depósito identificado (nominal) do participante, conforme a modalidade escolhida, no Banco BANRISUL, Agência 0310, Conta 06.104219.0-7, cujo Titular é o DIRETÓRIO ACADÊMICO AMÉRICA LATINA LIVRE - EREFIL SUL.

2° - O comprovante de depósito deve ser apresentado no credenciamento, mesmo que tenha sido feito depósito não nominal.

3º - Os valores estabelecidos para a inscrição antecipada terão validade até o dia 02 de junho de 2010. No pagamento da inscrição no dia do evento, serão acrescidos R$10,00 no valor, independente da modalidade escolhida.

4º - Divulgaremos a lista dos trabalhos aprovados no blogue a partir do dia 30 de maio de 2010.

5º - Pedimos aqueles que estão organizando excursões que nos comuniquem data e horário previsto de chegada à Passo Fundo.

6º - Qualquer dúvida pode ser deixada via recado nesse post ou encaminhada para erefilsul@gmail.com. Também podem nos contatar no 54 3314-7988.

Comissão Organizadora I EREFIL SUL

I EREFIL-SUL discute a formação dos professores

O I EREFIL-SUL tem por objetivo geral realizar uma discussão acadêmico-política sobre a formação do educador/professor de filosofia diante da alteração do art. 36 da Lei no 9.394 de dezembro de 1996 pela Lei no 11.684 de 2 de junho de 2008 que torna obrigatória o Ensino de Filosofia e Sociologia no ensino médio. Queremos contribuir para que os cursos de Filosofia que ficaram mais de 20 anos restritos à Academia busquem, de fato, avançar numa metodologia de ensino voltada à escola.

Além disso, sendo um evento inédito na região sul, iremos dispor de inúmeras atividades de formação para que os estudantes de filosofia tenham o conhecimento básico de formas de intervenção do Movimento Estudantil, para que dessa forma as deliberações aprovadas tenham ressonância nas suas respectivas bases.